أجمل العبارات عن الإبداع ليس هناك شخص عظيم يشكو من نقص الفرص. هناك فرق بين الموهوب والمبدع، فالموهوب يكون بالفطرة، وإن لم يعمل على تطويرها تموت تدريجيا، أما المبدع هو شخص أعلى من قدراته الفكرية وملك القدرة على إبرازها في أعماله. الألم هو مفتاح الإبداع وطريق العبقرية. لكي تنجح يجب أن تتميز عمن معك بالصف، فالحياه سباق. التقدّم في العمر إلزامي، أمّا التقدم في المستوى فهو اختياري. التميز ليس أن تُميت نفسك بالعمل، لكن أن تنجزه بشكل أفضل. رحلة الاستكشاف الحقيقية لا تستلزم الذهاب لأراض جديدة ، بل تستلزم الرؤية بعيون جديدة. اقرأ أيضًا رسائل عن النجاح مكتوبة
فقرة ايات قرانية للاذاعة المدرسية نترُكَكم مع الطالب/ ــــــــــــ وآيات من القرآن الكريم، حيث هذه الفقرة هي الفقرة الأولى في برنامجنا الإذاعي والتي نهتم بها بشكل خاص لانها تتحدث عن إقتباسات مما قاله رب العزة والجلالة. بسم الله الرحمن الرحيم "إِنَّمَا الْحَيَاةُ الدُّنْيَا لَعِبٌ وَلَهْوٌ وَإِنْ تُؤْمِنُوا وَتَتَّقُوا يُؤْتِكُمْ أُجُورَكُمْ وَلَا يَسْأَلْكُمْ أَمْوَالَكُمْ (36) إِنْ يَسْأَلْكُمُوهَا فَيُحْفِكُمْ تَبْخَلُوا وَيُخْرِجْ أَضْغَانَكُمْ (37) هَا أَنْتُمْ هَؤُلَاءِ تُدْعَوْنَ لِتُنْفِقُوا فِي سَبِيلِ اللَّهِ فَمِنْكُمْ مَنْ يَبْخَلُ وَمَنْ يَبْخَلْ فَإِنَّمَا يَبْخَلُ عَنْ نَفْسِهِ وَاللَّهُ الْغَنِيُّ وَأَنْتُمُ الْفُقَرَاءُ وَإِنْ تَتَوَلَّوْا يَسْتَبْدِلْ قَوْمًا غَيْرَكُمْ ثُمَّ لَا يَكُونُوا أَمْثَالَكُمْ (38)" (محمد) صدق الله العظيم. حديث شريف عن للاذاعة المدرسية ونقف الىن مع الطالب/ ـــــــــــــــــ. ومع حديث شريف، فما أجمل أن نقطف زهرة من بستان النبوة المشرفة التي كان الرسول الأطهر محمد صلّ الله عليه وسلم هو غارسها. عَنْ ابْنِ عَبَّاسٍ رضي الله عنهما أَنَّ النَّبِيَّ صلى الله عليه وسلم دَخَلَ الْخَلاءَ فَوَضَعْتُ لَهُ وَضُوءًا قَالَ مَنْ وَضَعَ هَذَا فَأُخْبِرَ فَقَالَ: (( اللَّهُمَّ فَقِّهْهُ فِي الدِّينِ)).
الطالبة الموهوبة هي التي يوجد لديها استعداد أو قدرة غير عادية أو أداء متميز عن بقية أقرانها في مجال أو أكثر من المجالات التي يقدرها المجتمع وخاصة في مجالات التفوق العقلي والتفكير الابتكاري والتحصيل الأكاديمي والمهارات والقدرات الخاصة وتحتاج إلى رعاية تعليمية خاصة لا تتوفر في المدرسة العادية.
وتقول عن مشاركتها في المعرض: "شاركت بثلاث لوحات، جسدت في إحداها القلاع التاريخية في الإمارات، والثانية والثالثة تناولت فيها الطبيعة، منها الطبيعة السورية التي انتمي إليها". وعن استمرارية انتسابها في المرسم الحر، تشير بيطار إلى أن طبيعة المكان والراحة والمتعة والفائدة التي يوفرها هي السبب الأقوى للاستمرارية، فحين يجد الفنان بيئة تمكنه من الإبداع والتطوير لا بد أن يتمسك بها وهذا هو حال المرسم الحر، وتضيف قائلة:" الفرصة التي يتيحها المرسم بإقامة معارض لطلابه تعد من دوافع الاستمرارية الكبيرة، ومن الحوافز التي تدفع الفنان للإبداع والاستمرارية في العطاء أكثر، كما يوفر للفنان فرصة أن يرى أعماله بعيون غيره ويلقى التشجيع ممن حوله بل وحتى يستفيد من النقد البنّاء".
يُعد الإبداع والتميز من ضمن الأمور التي يميز بها الله سبحانه وتعالى بعض من عباده، والشخص المبدع يكون بالطبع شخص مميز عن باقي الأشخاص، وكل إنسان مبدع يتميز في مجال تخصصه وفق ما خصه الله من موهبه وتميز، وكتب العديد من الشعراء أبيات شعرية للتعبير عن الإبداع والتميز، ويبحث البعض عن قصيدة عن الابداع والتميز. ونستعرض خلال التقرير التالي قصيدة عن الابداع والتميز، إلى جانب استعراض لعدد من العبارات التي تصف الإبداع والتميز، وذلك على النحو التالي. الأبيات الشعرية القادمة، كتبها أحد الشعراء للتعبير عن الإبداع والتميز، وهي: تسير في موكب الإشراق موهبتي وفكرتي أُشعلت من نور إبداعي أرى الأماني التي أملتها ….. كبرت قد سخر الله لي من أمتي … راعي فتحت جفني ّ.. في شوق وفي ألق ٍ أسير في بهجة ….. والحب إيقاعي كل الدروب التي أسعى لها فُتحت قد شعشع النور في الأعلى وفي القاع ركبت صهوة عزم المجد… منطلقا ً أقول للغرب. يكفي اليوم. إخضاعي ماعدت أدفن أفكاري ….. وأكتمها ولم أعد أشتكي.. من سوء أوضاعي ماعدت أندب حظي. سرت مبتهجا ً أسعى لتحقيق.. أحلامي …. وأطماعي غدا ً.. ستثمر باذن الله ….. موهبتي وأجعل الكون… يسري فيه قد يهمك عبر قسم قصائد وأشعار: قصيدة عن الموهبة والابداع عبارات عن الإبداع والتميز تقدم الكلمات القادمة وصف للإبداع والتميز، وذلك على النحو التالي: الابداع في حد ذاته هو الجديد الذي يطرأ على المألوف ليحوله إلى شئ جديد لم يكتشف بعد، بل وهو الذي يدخل في صيغة الأمر الحالي ليحل المشاكل ويصل بها إلى الهدف المنشود.
على قدر حبك لما تعمل – – – – – – – – – تأخر النتائج لا يعني فشل المهمة تعاقب الليل والنهار يخبرك بأن النهايات لا تتوقف والبدايات لا تتوقف.. لا تكثر التفكير، لا تكثر الكلام لا يريد حلول، يشتكي فقط، دعه وشأنه.. تخيل دائما كيف تتصرف أفضل نسخة منك ثم حاول فقط تقليدها في الواقع.. كل هدف ترنو إليه له نصاب من السعي فإذا بلغت هذا النصاب تحقق ذاك الهدف أداتان مهمتان في صناعة نواياك خيالك وحديثك إلى ذاتك.. لا تهتم بعمرك.. إهتم بحلمك تنتهي الأعمار بإنتهاء الأحلام وفي صدرك روح الله لا قيمة لما مضى لأنه رحل، ولا قيمة لما سيأتي لأنك ربما لن تصل إليه. المهم هو الآن.
ومما لاشك فيه أن أي أب أو أم يحب لأبنائه التميز والإبداع.. ولكن [ المحبة شئ ، والإرادة شئ آخر] ، فلكي نمهد لأطفالنا سبل الرعاية ونحثهم على بذل الجهد والتقدم نحو الأفضل ، يجب علينا التعرف على طاقتهم ودراستها محاولة لفهمها وتوجيهها. قصيدة عن أسبوع الموهبة للاذاعة المدرسية الآن مع قصيدة عن أسبوع الموهبة والطالب/ ـــــــــــــــــ. فلا يسقي النفس مثل القصائد والشعر والكلمات المكتوبة بوزنٍ معلوم، ومن الأهمية الاهتمام بهذا، نستمع وإياكم. تسير في موكب الإشراق موهبتي وفكرتي أُشعلت من نور إبداعي أرى الأماني التي أملتها ….. كبرت قد سخر الله لي من أمتي … راعي فتحت جفني ّ.. في شوق وفي ألق ٍ أسير في بهجة ….. والحب إيقاعي كل الدروب التي أسعى لها فُتحت قد شعشع النور في الأعلى وفي القاع ركبت صهوة عزم المجد… منطلقا ً أقول للغرب. يكفي اليوم. إخضاعي ماعدت أدفن أفكاري ….. وأكتمها ولم أعد أشتكي.. من سوء أوضاعي ماعدت أندب حظي. سرت مبتهجا ً أسعى لتحقيق.. أحلامي …. وأطماعي غدا ً.. ستثمر باذن الله ….. موهبتي خاتمة اذاعة مدرسية عن أسبوع الموهبة في الختام نزُفّ لكُم أطيَب عبق السلام وأريج الحب والإحترام على حسن استماعكم الكامل لنا، حيثُ ومع نهاية ما قَد أورد كان من تقديم الطلاب في الصف/ ــــــــ من إشراف المربي / ــــــــــ، والسلام عليكم جميعاََ.